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Lectio Divina

El Uno en el Otro: La fusión perfecta entre arte y fe

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Si eres amante del arte sacro y la espiritualidad, entonces El Uno en el Otro es una experiencia única que no te puedes perder. Este proyecto artístico-espiritual es liderado por el P. Juan Carlos García Cruz S de J., quien se formó en el Centro Aletti con el maestro y artista el P. Marko Rupnik. Su misión es rescatar la contemplación del arte sacro y profundizar en el significado teológico de las obras realizadas. El arte sacro es la representación visual de la fe que se celebra en una iglesia, y los muros de una iglesia son como un lienzo en el que queda plasmada la Fe que ahí se celebra. Es por ello que El Uno en el Otro se enfoca en la contemplación artística, invitándonos a saber mirar con atención para descubrir en cada pieza la tradición que es verdad revelada y fuente de belleza. Al mismo tiempo, nos invita a dejarnos sorprender por la obra pictórica, y en ella, encontrar la belleza que nos fascina y atrae. El arte de Rupnik es considerado como un arte litúrgico y un arte al

¿Son suficientes las buenas calificaciones para conseguir un trabajo?

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La importancia de la empleabilidad en la universidad. La universidad es un periodo clave en la vida de cualquier persona, ya que es una época en la que se adquieren conocimientos, habilidades y se establecen conexiones importantes que pueden marcar el futuro profesional. Sin embargo, muchos estudiantes se enfocan únicamente en sacar buenas calificaciones, creyendo que ese es el factor determinante para conseguir un trabajo, por tanto, ¿cómo se pueden mejorar las oportunidades laborales? ¿Por qué las calificaciones no son suficientes para conseguir un trabajo? Muchas personas creen que sacar buenas calificaciones es suficiente para conseguir un trabajo. Sin embargo, esto no siempre es cierto. Las empresas buscan candidatos que no solo tengan conocimientos teóricos, sino también habilidades prácticas y experiencia laboral. Además, las calificaciones no siempre son un indicador confiable de las habilidades de una persona, ya que pueden ser influidas por factores externos como la capacidad

La disciplina: el factor que marca la diferencia

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La disciplina: la clave del éxito En la vida, todos buscamos el éxito. Pero, ¿cómo se logra? Muchos dirán que es a través del talento, la inteligencia o la suerte. Sin embargo, hay un factor que a menudo se subestima: la disciplina. No importa cuán talentoso seas o cuánta suerte tengas, sin disciplina no llegarás lejos. La disciplina es lo que te permite trabajar duro, seguir adelante incluso cuando las cosas se ponen difíciles, y alcanzar tus metas. En este artículo, profundizaremos en la importancia de la disciplina y cómo puedes desarrollarla. La importancia de la disciplina La disciplina es la capacidad de hacer lo que tienes que hacer, incluso si no quieres hacerlo . Significa ser constante y perseverante en tus esfuerzos, mantener el enfoque y cumplir con tus responsabilidades. La disciplina es esencial para lograr cualquier meta que te propongas. Sin disciplina, es fácil perder la motivación y desviarse del camino hacia el éxito. Puedes tener una idea brillante, pero si no tiene

Voluntad vs. inteligencia: ¿Qué te llevará más lejos en la vida?

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En la vida, a menudo se cree que las personas más inteligentes tienen más éxito. Sin embargo, según algunos estudios, la inteligencia no es el único factor determinante en el éxito, sino que la voluntad también juega un papel fundamental. La voluntad es la capacidad de posponer la recompensa y trabajar duro para lograr un objetivo a largo plazo, y se encuentra en la corteza prefrontal del cerebro. En el mundo actual, donde la gratificación instantánea está en todas partes, es más fácil que nunca perder la motivación y la fuerza de voluntad. Pero fortalecer la corteza prefrontal y la voluntad es posible mediante pequeños retos diarios. No se trata de privarse de todo, sino de establecer metas realistas y alcanzables. Por ejemplo, si quieres comer más saludable, comienza por establecer pequeños cambios semanales en tu dieta. En lugar de prohibirte todo lo que te gusta, establece límites para ti mismo. Del mismo modo, si tienes problemas para concentrarte en el trabajo debido a las redes

Los premios y castigos: ¿Funcionan realmente en la educación?

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La disciplina estúpida, como se conoce a los métodos de educación basados en el sistema de premios y castigos , ha sido criticada ampliamente por diversos expertos en el tema. Esto se debe a que los premios y los castigos condicionan la conducta del individuo, en lugar de formar su responsabilidad y motivación interna. Además, estos métodos desvirtúan la acción deseada y otorgan mayor importancia al premio en sí mismo, en lugar de valorar la conducta por sí misma. El uso de premios y castigos en la educación también traslada la iniciativa a factores externos, como el premio o el castigo, lo que lleva a la persona a perder su motivación interna para actuar adecuadamente. En lugar de fomentar la responsabilidad y el desarrollo personal, los premios y los castigos quitan a la conducta su significado educativo, transformándola en una variante de "soborno" . Por otro lado, los castigos generan doble moral e hipocresía, al igual que eliminan la responsabilidad e incorporan al mund

La técnica del cuando-entonces: una herramienta efectiva para guiar el comportamiento de tus hijos

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 La crianza de los hijos es una de las tareas más importantes y desafiantes que enfrentamos como padres. Una de las estrategias más efectivas para guiar a nuestros hijos hacia el comportamiento deseado es la técnica del "cuando-entonces". En lugar de dar órdenes directas, esta técnica consiste en proporcionar una estructura para que los niños tomen decisiones y tomen la iniciativa. Al hacerlo, les damos la oportunidad de sentirse responsables de sus acciones y de ser parte de la solución en lugar de percibirnos como el problema. El concepto detrás de la técnica "cuando-entonces" es simple: en lugar de dar una orden directa, le damos a nuestro hijo una opción para tomar una acción y, a continuación, proporcionamos una consecuencia positiva que sigue a esa acción. La idea es hacer que el niño se sienta más en control y empoderado al tomar una decisión. Por ejemplo, en lugar de decir "ponte tus zapatos antes de salir" , podemos decir "cuando te hayas pue

LO VALIOSO QUE TU ERES

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